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Beispiele Unterstufe


Zwei Gedichte wurden in ihre Einzelworte zerlegt, mit wenigen Zusatzinformationen versehen sollen nun die Texte rekonstruiert werden. Die Schülerarbeitsblätter zeigen die unterschiedlichen Lösungsstrategien, die alle das Grundwissen über Gedichte aktivieren und mit der gestellten Aufgabe verknüpfen. Die verschiedenen Ansätze kann die Lehrkraft nutzen, um mit den Schülerinnen und Schüler über ihre eigene Lösungsstrategie, deren Vorteile und Probleme zu sprechen. Es wird besonders deutlich, wie Kinder differenziert und strategisch denken. 
  1. Rekonstruktion von Texten aus Wortmengen: „Entfallene Gedichte“
    1. Die Aufgabenblätter
    2. Lösungen / Quellennachweis    
    3. Lösungsansätze der Schüler
  2. Übungen zum Wortschatz