In­ter­textua­li­täts­kon­zep­ti­on

1. Tex­timma­nen­te Be­zü­ge (v.a. die durch sie kon­sti­tu­ier­ten Auf­fäl­lig­kei­ten) z.B:
   • Die tote Frau auf dem Bür­ger­steig vor dem Re­stau­rant
2. Text­tran­szen­den­ta­le (aber wer­kim­ma­nen­te) Be­zü­ge
   • Die Ge­schich­te von Agnes des Ich-Er­zäh­lers
   • Agnes’ Ge­schich­te
   • Agnes’ Er­zäh­lung von dem Tod des Mäd­chens im Pfad­fin­der­camp
   • Epi­so­den: z.B. Her­bert, Agnes’ El­tern
3. Text- und werk­tran­szen­den­ta­le Re­fe­ren­zen zu an­de­ren – frem­den – li­te­ra­ri­schen Tex­ten, z.B.
   • Ro­bert Frost, „Stop­ping in the Woods on a Snowy Eve­ning”
   • Wil­li­am Shake­speare: “Son­nett XVIII”
   • Dylan Tho­mas:” A Re­fu­sal to Mourn the Death of a Child, by Fire, in Lon­don”
4. Text- und werk­tran­szen­den­ta­le Re­fe­ren­zen zu nicht-li­te­ra­ri­schen Tex­ten (ge­sam­ter kul­tu­rel­ler Kon­text)
   • Ge­or­ges Seu­rat: Un Di­man­che d’été àl’ile de la Gran­de Jatte (Bild)
   • Ernst Lud­wig Kirch­ner: Ge­birgs­land­schaft
   • Oskar Ko­kosch­ka: Mör­der, Hoff­nung der Frau­en (Pla­kat für ein Thea­ter­stück)
   • Pro­spekt: How to sur­vi­ve Hoo­sier Na­tio­nal Fo­rest

In­ter­textua­li­täts­kon­zept: Her­un­ter­la­den [doc] [28 KB]