C Fabers Worte und Taten

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Kontext: In Düsseldorf will Faber dem Vorstand von Joachims Firma (Hencke-Bosch) Filmausschnitte zeigen, damit sie ein Bild von der Firmenplantage in Guatemala gewönnen. Dabei kommt es zu Verwechselung der Filmspulen, so dass Faber – für ihn peinlich – viele private Filmszenen vorführen lassen muss, u.a Aufnahmen aus der Wüste in Taumalipas.

Text S. 185 – 191 Auszüge daraus:

Anschauen der Filme

Es war das erste Mal, daß ich die Filme selber sah (alle noch ungeschnitten), gefaßt, daß es von Wiederholungen wimmelt, unvermeidlich; ich staunte, wieviel Sonnenuntergänge, drei Sonnenuntergänge allein in der Wüste von Tamaulipas, man hätte meinen können, ich reise als Vertreter von Sonnenuntergängen, lächerlich; ich schämte mich geradezu vor dem jungen Techniker, daher meine Ungeduld -

[...]

Zopilote an der Arbeit -

[...]

unterdessen das Grab mit den betenden Indios ringsum, alles viel zu lang, dann plötzlich die Ruinen von Palenque, der Papagei von Palenque.

[...] Ivy auf dem Pier in Manhattan, ihr Winken durch mein Tele-Objektiv, Morgensonne auf Hudson, [...] Landschaften - Das Wasser der Rhone, kalt, [...] Das antike Theater in Nîmes. [...] Pont du Gard. [...] Eine Prozession (ebenfalls in Arles, glaube ich) [...] Baldachine, vermutlich Glockengeläute, aber unhörbar, Muttergottes, die singenden Meßknaben, aber unhörbar.

Provence-Allee, Platanen-Allee.. [...] Pinien im Mistral. Nochmals Pinien im Mistral. [...] Nochmals Pinien im Mistral. [...] Pinien im Mistral; nochmals. [...] Brandung -[...] Brandung im Mittag, nichts weiter.[...] Nochmals Brandung. (Viel zu lang!) Ende der Spule.

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Konfrontieren Sie Fabers Worte im Bericht von der Wüstenszene mit seinen Film“ taten “.
Halten Sie das Ergebnis tabellarisch fest.
Deuten Sie das Ergebnis. Versuchen Sie dabei Begriffe zu verwenden wie: Wahrheit, Projektion, (Selbst)täuschung, Selbstbild, Verblendung

Intertextualität / Werkvergleich

Dem unzuverlässigen Erzähler auf die Schliche kommen: Herunterladen [doc] [52 KB]