Kompetenzraster Dialoganalyse
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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
67 Kompetenzraster Dialoganalyse Faber - Hanna (S. 142f)
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hf_66_dialoganalyse_faber_hanna.doc
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Das Kriterium „Kommunikationsstruktur“ kann nur angewendet werden, wenn Schulz von Thuns Modell im Unterricht behandelt wurde. Nach unserem Vorschlag eines Kompetenzverteilungsplans wird diese Grundlage zu Beginn von K1 in der Einheit „Kurzprosa“ gelegt. Selbstverständlich können auch die Modelle Watzlawicks oder das ältere von Bühler verwendet werden. Schulz von Thun hat den Vorteil, dass er unter den Autoren der jüngste ist und die beiden anderen quasi in sich aufhebt.
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