Zur Haupt­na­vi­ga­ti­on sprin­gen [Alt]+[0] Zum Sei­ten­in­halt sprin­gen [Alt]+[1]

Lern­auf­ga­be am Bei­spiel einer er­wei­ter­ten Text­auf­ga­be zu Psalm 23 (Klas­sen 5/6)

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

 

II. Auf­ga­ben­stel­lung 1

  1. Gib Psalm 23 bis „…trös­ten mich“ wört­lich wie­der!

  2. Er­klä­re in ei­ge­nen Wor­ten, was genau ein Psalm ist!

  3. Fasse den Kern­ge­dan­ken von Psalm 23 in einem Satz zu­sam­men!

  4. Ein jün­ge­res Ge­schwis­ter meint zu Dir: „In Psalm 23 wird man ja als Schaf be­trach­tet.“ Er­klä­re ihm/ ihr, wie man die­sen Psalm bes­ser ver­ste­hen kann!

  5. Schatz Be­trach­te Dir in Ruhe das fol­gen­de Bild!

  6. Über­le­ge, in­wie­weit das Bild zu Dei­nem Kern­ge­dan­ken (siehe Auf­ga­be 3) passt; be­grün­de Deine Mei­nung!

 


Hin­füh­rung

Hin­wei­se

Kir­chen­jahr


Auf­ga­ben Kom­pRU: Her­un­ter­la­den [pdf] [471 KB]


1   In An­leh­nung an einen Auf­ga­ben­vor­schlag in: Fast wie im rich­ti­gen Leben…“ - Kom­pe­tenz­ori­en­tiert ler­nen und prü­fen im evan­ge­li­schen Re­li­gi­ons­un­ter­richt (The­men­fol­ge 144), Er­lan­gen 2010 (Hrsg.) Gym­na­si­al­päd­ago­gi­sche Ma­te­ri­al­stel­le der Evang.-Lu­the­ri­schen Kir­che in Bay­ern, S. 34-38.