Lernstandsdiagnosen und Binnendifferenzierung

in der Kursstufenlektüre am Beispiel des „Gorgias“ Platons

• Einführung und Überblick
  • Wahl des Textes
  • Text: Definition der Rhetorik durch Gorgias (Platon, Gorgias 456a-457c)
  • Sachanalyse des Textausschnitts
• Lernstandsdiagnose zu Beginn der Einheit
  • Satzlehre
  • Antike Kultur (Wissen über die Zeit von Sokrates und Platon)
• Kompetenzerwerb und Kompetenzsicherung
  • Erste Annäherung: Vergleich Original mit Übersetzung von „Apologie“ (28e) - schwereres Niveau
  • Zweite Annäherung: Aufbau einer Leseerwartung zu Euth. 2cd - leichteres Niveau
  • Zweite Annäherung: Aufbau einer Leseerwartung zu Apol. 28e - schwereres Niveau
  • Training zum Wortschatz und zur Formenlehre
    • Übungen zu den Pronomina
    • Übungen zur Kongruenz
    • Übungen zu unterschiedlichen Bereichen
    • Formenübung und Wortschatztraining an einem zweisprachigen Text
    • Übung Wortschatz
  • Übungen zur Satzlehre
    • Übungen zum Partizip
    • Übungen zu den Modi und den Bedingungssätzen
    • Übung zur Strukturierung von Texten und zur Entwicklung eines Vorverständnisses
• Texterschließung
  • Texterschließung erster Teil: Gorgias 456b-456c
    • Version C ohne besondere Hilfen
    • Version B mit Hilfen zur Syntax
    • Version A mit Hilfen
  • Texterschließung zweiter Teil (456c-456e)
    • Aufbau einer Leseerwartung
  • Texterschließung dritter Teil (457a-c)
    • Vorstrukturierung des Textes und Aufbau einer Leseerwartung
• Textauswertung und Interpretation
  • Verständnis und Bewertung
  • Produktionsaufgaben
  • Vergleich der beiden Rhetorikauffassungen: Gorgias und Sokrates (Gorgias 455bc)
  • Die sophistische Rhetorik und die Rhetorik des Aristoteles
  • Rezeption der Rhetorikproblematik: Der Typus des Redners bei Cicero
• Lernstandsdiagnose am Ende der Einheit
  • Aufgaben zur Interpretation und zur Bewertung
• Vertiefungs- und Erweiterungsmöglichkeiten
  • Überleitung zur „Politeia“ und zur Ideenlehre
  • Die sophistische Rhetorik und Platons Staatsdenken

Lernstandsdiagnosen und Binnendifferenzierung in der Kursstufen-Lektüre:
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