Gliederung

Kompetenzorientiertes Unterrichten nach dem Bildungsplan 2004 –

Unterrichtspraktisches Modul 3: Von Gott reden (Kl. 9/10)

1. Theoretische Überlegungen

   1.1 Einführung: Dimension 4 „Frage nach Gott“

   1.2 Ein Aufbaumodell zur Dimension 4

   1.3 Bildungsstandards und Themenfelder in 9/10

   1.4 Unterrichtspraktisches Modul: Aufbau und Inhalte

   1.5 Umsetzung des Kompetenzmodells

2. Materialien zur Gottesfrage im Themenfeld „Leid und Tod“

   2 Methodisch-didaktische Hinweise

   M2.1 Anforderungssituation

   M2.2 Die Gottesfrage im Kontext der Leidproblematik

   M2.3 Transfer und Lernkontrolle

3. Materialien zur Gottesfrage im Themenfeld „Hinduismus/Buddhismus“

   3 Methodisch-didaktische Hinweise

   M3.1 Anforderungssituation

   M3.2 Das Göttliche im Hinduismus und Buddhismus

   M3.3 Östliche Weltreligionen und abrahamitische Religionen

   M3.4 Transfer und Lernkontrolle

4. Materialien zur Gestaltung eines Schulgottesdienstes

   4 Methodisch-didaktische Hinweise

   M4.1 Anforderungssituation

   M4.2 Das Placemat-Verfahren zur Kriterienfindung

   M4.3 Die Problematik des Redens von Gott

   M4.4 Biblische Orientierungen

   M4.5 Transfer und Lernkontrolle

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