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Sta­ti­on 2

In­fo­box

Diese Seite ist Teil einer Ma­te­ria­li­en­samm­lung zum Bil­dungs­plan 2004: Grund­la­gen der Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung. Bitte be­ach­ten Sie, dass der Bil­dungs­plan fort­ge­schrie­ben wurde.

„Es ist dir ge­sagt, was gut ist!“

Wie hilf­reich ist die „gol­de­ne Regel“ im All­tag?

Du musst zuvor Sta­ti­on 1 be­ar­bei­tet haben. Suche dir für diese Sta­ti­on eine Part­ne­rin oder einen Part­ner.

Ar­beits­auf­trag:

Lest alle Fälle gut durch.
Be­sprecht für jedes Bei­spiel die Frage:
„Hilft in die­sem Fall die gol­de­ne Regel wei­ter“?
Seid ihr einer Mei­nung oder habt ihr un­ter­schied­li­che Vor­schlä­ge?
Sprecht dar­über, was der Grund dafür ist.
Schreibt jetzt zu jedem Fall einen ge­mein­sam for­mu­lier­ten kur­zen Kom­men­tar in euer Heft, der so an­fängt:

„In Fall 1 emp­fiehlt die gol­de­ne Regel, ...“

Da­nach könnt ihr mit Sta­ti­on 3 wei­ter ma­chen.

  • Fall 1
    Ingo und Fre­de­rik sind gute Freun­de. Sie sind in der Mit­tags­pau­se in den Su­per­markt ge­gan­gen um sich etwas zum Trin­ken zu kau­fen. Als sie be­zahlt haben und schon am Hin­aus­ge­hen sind sieht Fre­de­rik, wie Ingo ein Scho­ko­rie­gel aus der Ja­cken­ta­sche fällt. Er hat ihn un­be­merkt an der Kasse „mit­ge­hen“ las­sen. Was soll Fre­de­rik tun?
  • Fall 2
    Jeden Tag der glei­che Streit am Abend­brot­tisch: wer geht in den Kel­ler, um die Ge­trän­ke zu holen? Die drei Schwes­tern Ina, Kitty und Tanja sit­zen wie ver­stei­nert da. „Jetzt nur ja nicht be­we­gen, sonst bin ich dran“, denkt jede der drei. Oscar, ihr äl­te­rer Bru­der, är­gert sich über sie. Was soll er tun?
  • Fall 3
    Tom ist der Beste in der Klas­se. Auf fast alle Fra­gen weiß er eine Ant­wort. Immer hat er Best­no­ten und in der letz­ten Fuß­ball­stun­de hat er drei Tore ge­schos­sen. Aber kei­ner kann ihn lei­den. Ben und Ches­sy wis­sen genau, wie sie Tom är­gern kön­nen. Am Don­ners­tag Nach­mit­tag ist Toms Sport­zeug plötz­lich ver­schwun­den. Tom ruft: „Wer hat mei­nen Sport­beu­tel ge­klaut?“ Ben ant­wor­tet: „Du wirst doch nicht be­haup­ten, dass hier je­mand klaut, nur weil du dein Sport­zeug ver­ges­sen hast!“ Tom läuft rot an und schreit: „Gib so­fort den Beu­tel her!“ Dabei rutscht ihm die Hand aus und Ben hat eine kle­ben. Ches­sy weiß genau, was jetzt pas­siert: alle stür­zen sich auf Tom und prü­geln drauf los. Was soll sie tun?

 

Sta­ti­on 2: Her­un­ter­la­den [pdf] [66 KB]