Bewertungsbogen zum Arbeitsprozess
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Kolloquium vom:
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Schülerin/Schüler: |
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Gruppenthema:
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Einzelthema: |
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Arbeitsprozess |
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Erläuterung des Ziels:
(Gruppenintention, Einzelintention)
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Themeneingrenzung:
(sehr gut, gelungen, nachvollziehbar, noch möglich, nicht gelungen)
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Vernetzung:
(sehr gut, weitgehend gelungen, erkennbar, kaum erkennbar, nicht vorhanden)
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Transferfähigkeit:
(sehr gut, ausgeprägt, vorhanden, kaum vorhanden, nicht vorhanden)
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Beschreibung der Aktivitäten:
(sehr gut, gut, nachvollziehbar, kaum, nicht nachvollziehbar)
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Informationsquellen:
(sehr gut bzw. gut begründet, akzeptabel, kaum sinnvoll, daneben)
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Methoden:
(äußerst überlegt, sinnvoll, akzeptabel, unzureichend, falsch begründet)
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Reflexion, Fehleranalyse,
Verbesserungsvorschläge:
(ausgeprägt vorhanden und gut verbalisiert, weitgehend vorhanden, nur nach Hinweisen erkennbar, kaum vorhanden, nicht vorhanden)
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Note: |
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