Pro­jekt­be­wer­tung

Do­ku­men­ta­ti­on vom:

Gew.

Note

Bmk.

In­halt: äu­ßerst de­tail­liert und prä­zi­se, aus­führ­lich und rich­tig, im We­sent­li­chen rich­tig aber mager, nicht zu­frie­den stel­lend, mit er­heb­li­chen Män­geln, un­zu­rei­chend

Ge­dank­li­cher Auf­bau, Ar­gu­men­ta­ti­on, Be­le­ge: sehr an­schau­lich und sinn­vol­le Aus­wahl, lo­gisch, nicht immer fol­ge­rich­tig, un­lo­gisch, zu wenig Ver­an­schau­li­chung / Ziel­grup­pe be­rück­sich­tigt

Stoff­aus­wahl und Be­gren­zung: auf Thema und auf Ziel­grup­pe be­zo­gen, re­prä­sen­ta­tiv, noch nach­voll­zieh­bar, un­lo­gisch bzw. un­voll­stän­dig, Ent­schei­den­des fehlt

Sprach­li­che Dar­stel­lung: be­son­ders dif­fe­ren­zier­ter Aus­druck, an­ge­mes­sen und prä­zi­se, im We­sent­li­chen an­ge­mes­sen, ein­för­mig mit ge­rin­gem Wort­schatz und zahl­rei­chen sprach­li­chen Feh­lern / Recht­schrei­bung und Zei­chen­set­zung

Dar­stel­lung, In­for­ma­ti­ons­aus­wahl, Be­le­ge: Texte an­spre­chend, über­sicht­lich, ak­zep­ta­bel, lang­wei­lig, un­über­sicht­lich dar­ge­stellt / In­for­ma­tio­nen sou­ve­rän, re­prä­sen­ta­tiv, kor­rekt, man­gel­haft, falsch aus­ge­wählt / Quel­len per­fekt, rich­tig, weit­ge­hend rich­tig, ei­ni­ge Feh­ler, zahl­rei­che Feh­ler, nicht be­legt

Prä­sen­ta­ti­on vom:

Gew.

Note

Bmk.

In­halt und Struk­tur : ( Ein­zel­an­tei­le, die im Grup­pen­er­geb­nis ihren Aus­druck fin­den) sach­lich rich­tig, dif­fe­ren­ziert und an­ge­mes­sen, im We­sent­li­chen rich­tig ge­wich­tet, teil­wei­se fal­sche Ge­wich­tung mit sach­li­chen Feh­lern, gra­vie­ren­de in­halt­li­che und sach­li­che Feh­ler, Thema zu wenig be­ach­tet, Thema ver­fehlt / Struk­tur er­kenn­bar, ziel­ge­rich­tet

Vi­sua­li­sie­rung: ( Ein­zel­an­tei­le, die im Grup­pen­er­geb­nis ihren Aus­druck fin­den) Schau­bil­der, Ta­bel­len ... aus­sa­ge­kräf­tig, über­sicht­lich, sinn­vol­ler Ein­satz der Me­di­en, im We­sent­li­chen an­ge­mes­sen, un­über­sicht­lich, falsch oder ohne Aus­sa­ge­wert

Spra­che: ( Ein­zel­an­tei­le, die aus­schließ­lich in­di­vi­du­ell sicht­bar wer­den)  deut­lich, va­ri­ie­rend be­tont, gut ver­ständ­lich in Satz­bau und Wort­wahl, gute Pau­sen­tech­nik, im We­sent­li­chen an­ge­mes­sen, ei­ni­ge Män­gel (teil­wei­se un­ver­ständ­lich, um­ständ­lich, un­deut­lich, leise, lang­sam, keine Pau­sen) grobe Män­gel (mo­no­ton, sto­ckend, Black­outs), große Un­si­cher­heit in allen Be­rei­chen

Ges­tik, Hal­tung, Auf­tre­ten: ( Ein­zel­an­tei­le, die aus­schließ­lich in­di­vi­du­ell sicht­bar wer­den) Zu­schau­er mit Blick­kon­takt an­ge­spro­chen, von Vor­la­ge ge­löst, ge­le­gent­li­che Un­si­cher­heit, kein Blick­kon­takt, ab­ge­le­sen / un­ter­streicht Aus­sa­ge, offen, freund­lich, ge­löst, Män­gel (steif, über­trie­ben, blo­ckiert)

Kol­lo­qui­um vom:

Gew.

Note

Bmk.

Be­schrei­bung des Ar­beits­pro­zes­ses: Er­läu­te­rung des Ziels, The­men­ein­gren­zung (gut, nach­voll­zieh­bar, kaum ge­lun­gen) Be­schrei­bung der Ak­ti­vi­tä­ten: (sehr gut, gut, nach­voll­zieh­bar, kaum, nicht nach­voll­zieh­bar)

Me­tho­den: (äu­ßerst über­legt, si­cher, sinn­voll, ak­zep­ta­bel, un­zu­rei­chend, falsch be­grün­det)

Ge­sprächs­ver­hal­ten: Fach­spra­che, Ges­tik / Hal­tung, Blick­kon­takt, fach­li­che Si­cher­heit, Ein­ge­hen auf den Ge­sprächs­part­ner, selbst­be­wuss­tes Ver­tre­ten der ei­ge­nen Po­si­ti­on

Ur­teils­ver­mö­gen (Re­fle­xi­on, Feh­ler­ana­ly­se, Ver­bes­se­rungs­vor­schlä­ge): aus­ge­prägt, ei­ge­nen Be­wer­tun­gen und Schluss­fol­ge­run­gen, nur Wie­der­ga­be vor­ge­fun­de­ner Mei­nun­gen, vor­ge­fun­de­ne Mei­nun­gen falsch dar­ge­stellt / be­wer­tet

Noten:

Do­ku­men­ta­ti­on:

Prä­sen­ta­ti­on:

Kol­lo­qui­um:

Ge­samt: