Arbeitsprozess bewerten

	„Der Erfolg eines Unternehmens (Projekts, d. Verf.) ist die Summe der Erfolge seiner Mitarbeiter. [...] Je offener kommuniziert wird, je mehr Anerkennung ihre Arbeit findet, umso besser werden auch die Arbeitsergebnisse der Mitarbeiter sein.“ Knoblauch, Jörg u. a. Unternehmensfitness – Der Weg an die Spitze, Gabal 2001, S. 118

Zur Bewertung des Arbeitsprozesses finden Sie hier Anregungen und die Möglichkeit zum Download.

Die Elemente des Arbeitsprozesses

Gut einschätzbare Elemente des Arbeitsprozesses sind u. a.:

• der vorgelegte Projektplan (Zielvereinbarungen, Pflichtenheft)
• die Protokolle der beobachteten und der unbeobachteten Gruppensitzungen
• Zwischenberichte, Exposees (von Experimenten, Interviews, Frageaktionen, Firmenbesuchen, ggf. auch als Ton- oder Videodokument)
• Zwischenpräsentationen
• die Arbeitsplanung für die Projekttage, -woche und die erhaltenen Ergebnisse bzw. Berichte (Soll-Ist-Vergleiche)
• Auswahl und Beherrschung der Methoden
• der Arbeitsordner, der das alles enthält
• ...

Schwer, teilweise nur indirekt beobachtbar, sind z. B.:

• Teamgeist
• Eigenverantwortung
• Kreativität
• Integration in der Gruppe
• Übernahme von Pflichten
• Verlässlichkeit
• Anteile am Gruppenergebnis
• ...

Bei der Festlegung von Bewertungsrastern zum Arbeitsprozess sind noch drei Gedanken zu berücksichtigen:

1. Gerade während des Arbeitsprozesses muss es wertungsfreie Phasen geben.
2. In das Team hineinzuschauen ist schwierig, manchmal unmöglich, da sich die Schüler bis zum Schluss aus falsch verstandener Loyalität decken. Eine Antwort auf dieses Dilemma können Beobachtungen, Gespräche, Frage- und Selbstbewertungsbögen sein.
3. Erst in der Dokumentation (ggf. in einem abschließenden Kolloquium), also nach dem Arbeitsprozess, werden methodisches Vorgehen, Arbeitsweise und deren Ergebnisse kritisch beschrieben bzw. reflektiert.

Unter den genannten Aspekten entstanden praktische Vorschläge zur Leistungsmessung während des Arbeitsprozesses, wobei von den Projektbetreuern persönliche Schwerpunkte gesetzt werden.