Ge­schich­te des Kaf­fees

Die Schü­le­rin­nen hat­ten eine Zeit­schie­ne dar­ge­stellt, die der Leit­fa­den des Vor­trags war. Zeit­gleich mit der Her­kunft des Kaf­fees aus den geo­gra­phi­schen Re­gio­nen der Welt er­zähl­ten sie von Le­gen­den über den Kaf­fee aus den ver­schie­de­nen Jahr­hun­der­ten. Wei­ter­hin wurde der Weg des Kaf­fees nach Eu­ro­pa nach­voll­zo­gen, wobei sie am Ende ins­be­son­de­re auf die zu­neh­men­de Be­deu­tung die­ses Ge­tränks in Deutsch­land nach dem zwei­ten Welt­krieg ein­gin­gen.

Eine wirk­lich ge­lun­ge­ne Me­tho­de war ihre Idee, die auf­ein­an­der­fol­gen­den In­hal­te des Vor­trags nach und nach auf­zu­de­cken: