Beispiel Fach Deutsch

Projektziel:
Die Mitglieder der Projektgruppe recherchieren Texte (in der Regel Stellungnahmen als Pressemitteilungen) von Parteien, Verbänden (Arbeitgeberverbände, Gewerkschaften) und anderen gesellschaftlich relevanten Gruppen, (z. B. Medien, Kirchen) aus elektronischen Medien und Printmedien zum Thema „Reform der Alterssicherung, speziell Generationengerechtigkeit“. Sie analysieren die Stellungnahmen nach ihrer Argumentationsstruktur und sprachlichen Gestaltung. Sie sind in der Lage, die Inhalte kurz und strukturiert wiederzugeben (Formulierung von Abstracts).

Durch die Formulierung eines Essays werden Techniken des Argumentierens und Diskutierens geübt.

Auf der Grundlage des eigenen Essays bereiten die Projektteilnehmer ein Gespräch mit einem Experten ihrer Wahl vor und führen dieses anschließend durch.

Durch Protokolle und Dokumentation werden Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens erlernt und in der Schlusspräsentation werden Referieren sowie Vortragstechniken und mediengestützte Präsentation geübt.

Im Kolloquium sind die Projektteilnehmer in der Lage, ihren Arbeitsprozess zu analysieren sowie eigene Fehler zu erkennen und Alternativvorschläge zu entwickeln.

Was ist zu tun?

Stakeholderanalyse

Arbeitspaket 1:

Klärung des Themas, der Aufgabenstellung und Sichtung der Materialien mit der Projektleitung.

Exakte Festlegung der Ziele.

Arbeitspaket 2:

Erstellung eine Zeit- und Arbeitsplanes.

Arbeitspaket 3:

Recherche im Internet und in der Presse zum Thema „Reform der Alterssicherung, speziell Generationengerechtigkeit.

Arbeitspaket 4:

Erstellung von Abstracts und Verfassung eines Essays zu obigem Thema.

Arbeitspaket 5:

Vorbereitung eines Expertengespräches.

Arbeitspaket 6:

Durchführung des Expertengespräches.

Arbeitspaket 7:

Abschluss der Inhaltserarbeitung.

Erstellung der Dokumentation.

Arbeitspaket 8:

Ausarbeitung und Vorbereitung der Präsentation.

Arbeitspaket 9:

Reflexion des Arbeitsprozesses und Vorbereitung des Kolloquiums.