Alle Wege füh­ren nach Rom und von Rom weg

Ein­lei­tung zu Modul 1

Zur Text­ge­stal­tung

Die la­tei­ni­schen Texte sind http://​la.​wi­ki­sour­ce.​org/ ent­nom­men; Recht­schrei­bung und Zei­chen­set­zung sind dem deut­schen Sprach­ge­brauch an­ge­passt.

Bei den Wort­an­ga­ben und Über­set­zungs­hil­fen wird die (Spe­zi­al-) Be­deu­tung einer Vo­ka­bel bzw. einer Wen­dung an­ge­ge­ben, so­fern sie nicht im so­ge­nann­ten Bam­ber­ger Wort­schatz ent­hal­ten ("adeo", Buch­ner-Ver­lag, Bam­berg 2001) oder leicht ab­leit­bar ist.

Der erste Se­ne­ca-Text der Un­ter­richts­ein­heit (ad Hel­vi­am 6,2-7) wird ge­mein­sam mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern am Com­pu­ter suk­zes­si­ve be­ar­bei­tet. Der für die meis­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler zu­nächst (zu) un­über­sicht­lich er­schei­nen­de Satz wird in Sinn­ein­hei­ten ge­setzt.
Diese Me­tho­de der Text­vor­er­schlie­ßung er­mög­licht es den Schü­ler/innen die­ses und wei­te­re kom­ple­xe Satz­ge­fü­ge struk­tu­rell zu er­fas­sen. Da­durch wird die Über­set­zungs­ar­beit er­heb­lich er­leich­tert und auch eine erste tex­timma­nen­te Deu­tung des In­halts er­mög­licht.
Soll­te die Ar­beit am Com­pu­ter nicht mög­lich oder er­wünscht sein, kön­nen die drei un­ter­schied­li­chen Text­fas­sun­gen auch für eine bin­nen­dif­fe­ren­zier­te Über­set­zungs­pha­se ge­nutzt wer­den.

Schwer­punkt des Mo­duls

Die För­de­rung der Über­set­zungs­kom­pe­tenz steht im Mit­tel­punkt die­ses Mo­duls. Da die phi­lo­so­phi­schen Werke Se­ne­cas oft Grund­la­ge der schrift­li­chen Ab­itur­prü­fung sind, wer­den die aus­ge­wähl­ten Se­ne­ca-Texte voll­stän­dig über­setzt, wäh­rend das Mar­ti­al-Epi­gramm (12, 57) nur teil­wei­se über­setzt wird und die 3. Sa­ti­re Ju­ve­nals in zwei­spra­chi­ger Form vor­ge­legt wird. Da­ne­ben wer­den auch Kom­pe­ten­zen der tex­timma­nen­ten In­ter­pre­ta­ti­on sowie der ge­stal­ten­den In­ter­pre­ta­ti­on ein­ge­übt.

Dem­entspre­chend schließt die Un­ter­richts­ein­heit mit einer Klau­sur ab, die aus einer Über­set­zung eines Se­ne­ca-Tex­tes (mit Wör­ter­buch) be­steht, aber auch eine In­ter­pre­ta­ti­ons­auf­ga­be (ge­stal­ten­de In­ter­pre­ta­ti­on) ent­hält.

Modul 1 - Über­blick

Ein­füh­rung: Her­un­ter­la­den [doc] [35 KB]