Mat 3 Ergebnissicherung

What the world I live in teaches me ...

1. The Nation I live in

A) Warm-up
The ambassadors’ game
Die SuS werden in dieser Simulation mit kulturspezifischen Verhaltensweisen konfrontiert und kommentieren im Anschluss ihre Befindlichkeit.

B) From national stereotypes to cultural identity
Die SuS betrachten mithilfe von Textarbeit hinter nationalen Stereotypen stehende Wertesysteme und gleichen diese mit deutschen ab.
Barack Obama: In no other country on Earth is my story even possible .
pre-reading:
Bilderteppich

• Filter out pictures which you believe to be either typically British or US American. ûExchange your ideas with 3 other people.

while-reading :
group puzzle
Die SuS bearbeiten diverse Texte mit abgestuftem Schwierigkeitsgrad unter einer gemeinsamen globalen Aufgabenstellung.

• In which aspects of life do concepts of national identity exert influence?

post-reading :
Die SuS illustrieren die Konzepte durch die zu Beginn gewählten Bilder.

• One picture – one idea – one sentence.

D) Wrap-up
The dignity of man is inviolable : What is our concept of German national identity?
Die SuS reflektieren in Einzel- und Partnerarbeit über ‘deutsche (Un-)tugenden anhand eines Fragebogens.

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Ansätze der Individualisierung (diachron):

1. ______________________________
2. ______________________________

 

Möglichkeit der weiterführenden Diskussion:

Wie lassen sich Bilder motivierend und im Sinne der Individualisierung nutzen?

• Inwiefern sind die dargestellten Formen der Ergebnissicherung als ein Instrument der Differenzierung zu werten?

ticking – sorting – ranking

Proust’s questionnaire (adapted)

Confessions questions
Germany’s
favorite virtue
favorite qualities in a man.
favorite qualities in a woman.
chief characteristic
main fault
favourite occupation
idea of happiness
idea of misery.
favourite colour and flower.

 

flashlight / one-minute- / three-minute-presentations

• Present the results of your group discussion.
• Explain your position on national stereotypes.
• Sum up your ideas on Americanness .

writing assignments

• Profile + evaluation / feedback
• note-taking
• Bring out key-information in form of a diagramme / table …

zusammenfassender Lehrervortrag

• Let me sum up your ideas on the concept of German national identity.
• Ways of paying respect …

board diagramme

 

 

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