Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
1. Gezielte, individuelle Förderung, z. B.:
- Wortspeicher zu bestimmten Themen
- Ausgewählter Wortschatz zur Strukturierung von Texten
- ‚Grammar Pool’ zur punktuellen Klärung grammatischer Probleme
- Vorstrukturierte Lückentexte (mehr oder weniger große Lücken)
- Unterschiedliche Zeitvorgaben
2. Lernarrangements für selbstorganisiertes Lernen
- Anbieten unterschiedlich anspruchsvoller Aufgaben – Stationenarbeit (Lernzirkel, Lerntheke)
- Berücksichtigung unterschiedlicher Schülerinteressen bzw. –fähigkeiten (vor allem bei kreativen Aufgaben) – Werkstattarbeit / Projektarbeit
- Einzelarbeit, paarweises Arbeiten und Gruppenarbeit kombinieren – Wahl der Sozialform
- Planarbeit – Wochenplan / Monatsplan
- Freiarbeit
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