Textformate

Welche Textformate bilden die Grundlage des Unterrichts?

Da Texten wie ausgeführt zentrale Bedeutung in der Kursstufe zukommt, wird hier explizit zum Textbegriff Stellung genommen.

Basistexte mit grundlegendem soziokulturellen Wissen: fact files etc. in allen Lehrwerken; wichtiges soziokulturelles Wissen.
Aktuelle Texte: Internet als vorrangige Quelle, und hier insbesondere „educational materials“ der englischen/amerikanischen Medien, wie z.B. BBC; dies auch deshalb, weil hier Vorsicht geboten ist im Sinne des Urheberrechts.
Exemplifizierende Texte: Internet und Lehrwerksmaterialien als Quelle;
fiktionale Texte als bevorzugte Möglichkeit der Vertiefung.
Texte im Sinne des erweiterten Textbegriffs : Hörtexte, (Kurz-)filme, Gebrauchstexte  etc.
Texte funktional nutzbar zur systematischen Weiterentwicklung der sprachlichen Mittel : Überprüfung der Eignung eines Textes in Hinblick auf Lexik; dabei besondere Rolle der o.g. genannten Basistexte; Nutzung von word banks etc. in den Lehrwerken.

Kompetenzbasierte Unterrichtsentwicklung im Englischunterricht:
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Death of a Salesman Beispiel Kompetenzorientierung:
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