The di­gi­tal world

Fund­gru­ben all­ge­mein

• http://​www.​the-​movie-​times.​com/​thrs­dir/​all­time.​mv?​world+ByWG (list of the best 100 films ever made)
www.​film­si­te.​org/​films.​html (links to back­ground info, plot sum­ma­ries, re­views, etc.)
• http://​www.​imdb.​com ( In­ter­net Movie Da­ta­ba­se )
• Hum­phrey’s Notes http://​www.​med​ienz​entr​um-​os­nabru­eck.​de/ (kos­ten­lo­ses eng­li­sches Au­dio­ar­chiv, 6 000 Titel eng­li­scher Ra­dio­sen­dun­gen für den mög­li­chen Ein­satz im Eng­lisch­un­ter­richt. Die In­hal­te de­cken fast alle Sach­ge­bie­te ab, die Sen­de­for­men sind viel­fäl­tigs­ter Art. Die Sen­dun­gen sind nach Ver­fas­ser, Titel, Länge, Sen­de­form, Klas­se und Schwie­rig­keits­grad ge­ord­net, ca. 80% der Sen­dun­gen sind mit einem Kom­men­tar zum In­halt ver­se­hen)
• http://​li­bri­vox.​org (Li­bri­Vox pro­vi­des free au­dio­books from the pu­blic do­main.)
• http://​all­mo­vie.​com (film and video di­rec­to­ry with re­views and syn­op­ses)
• www.​script-​o-​rama.​com (com­pre­hen­si­ve collec­tion of scripts and tran­scripts of fea­ture films)
• www.​film­cri­tic.​com (links to re­views and plot sum­ma­ries)
• www.​film­fin­der.​com (in­for­ma­ti­on where to buy a video, and when a film is broad­cast)
• http://​www.​song­facts.​com (Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen zu Songs; gute Such­funk­ti­on)
• http://​lin­gua-​video.​com (Gut sor­tier­te ak­tu­el­le Filme und Klas­si­ker in den Spra­chen Deutsch, Eng­lisch, Fran­zö­sisch, Spa­nisch und Ita­lie­nisch fin­den Sie als DVDs mit schu­li­schen Vor­führ­rech­ten im In­ter­net-An­ge­bot von Lin­gua-Video)

Fund­gru­ben Un­ter­richt

• https://​www.​lmz-​bw.​de/​me­di­en-​und-​bil­dung/​med​ienb​ildu​ng/ (Grund­la­gen der Me­di­en­bil­dung)
• http://​www.​jo­chen-​lue­ders.​de/​film.​htm (Film­ter­mi­ne, Buch­tipps und prak­ti­sche An­lei­tun­gen)
• http://​www.​fre​mdsp​rach​e-​und-​spiel­film.​de (Bi­blio­gra­phie Spiel­fil­me im Fremd­spra­chen­un­ter­richt: ak­tu­ell und um­fas­send, sehr hilf­reich, um sich ge­zielt ins Thema ein­zu­le­sen)
• http://​www.​esl​part​ylan​d.​com/​teachers/​nov/​film.​htm (Ideen rund ums Thema `Teaching with films and vi­de­os´ in­klu­si­ve class­room han­douts)
• http://​www.​one​stop​engl​ish.​com (Um­fas­sen­de und prak­ti­sche Hilfe für Lehr­kräf­te mit Da­tei­en zum Her­un­ter­la­den)
• http://​www.​lpm.​uni-​sb.​de/​typo3/​fi­lead­min/​Be­nut­zer/​allg-​eng/​Mat​eria​lien​Lite​ratu​r_​Film­ana­ly­se.​pdf (Um­fang­rei­che Link­samm­lung für den Un­ter­richt)
• http://​www.​cor­nel­sen.​de/​we­bu­nits/​eng­lisch/​engl11/​film/​index.​html ( Web-Unit zum Thema Film vom Cor­nel­sen-Ver­lag )
• http://​www.​hhs­dra­ma.​com/​Tea​chin​gFil​mStu​dy.​htm (um­fang­rei­che Da­ten­bank mit Hin­ter­grund­in­fos und les­son plans)
• http://​www.​lan​desf​ilmd​iens​te.​de (hier kann man Un­ter­richts­fil­me zu vie­len The­men­ge­bie­ten kos­ten­los run­ter­la­den. Beim Strea­m­ing kann man den Film nach Re­gis­trie­rung bzw. Ein­log­gen di­rekt star­ten. Beim Down­load hat man eine 48-Stun­den Li­zenz er­wor­ben und kann den Film bin­nen 48 Stun­den lang so oft an­schau­en wie man möch­te)
• www.​fil​medu​cati​on.​org (free re­sour­ces cover a wide range of cur­ri­cu­lum areas and in­clu­de film clips, Teachers' Notes and a range of ac­tivi­ties)
• www.​ki­no­fens­ter.​de (Film­päd­ago­gi­sches On­line-An­ge­bot der Bun­des­zen­tra­le für po­li­ti­sche Bil­dung und der Vi­si­on Kino GmbH – Netz­werk für Film- und Me­di­en­kom­pe­tenz. Es stellt ak­tu­el­le Ki­no­fil­me vor und bie­tet ein um­fas­sen­des Ar­chiv von Film­be­spre­chun­gen und the­ma­ti­schen Hin­ter­grund­tex­ten, Un­ter­richts­vor­schlä­ge, Links zu film­päd­ago­gi­schen Be­gleit­ma­te­ria­li­en, In­for­ma­tio­nen zu Fort­bil­dungs­ver­an­stal­tun­gen, Adres­sen von Ein­rich­tun­gen der Film­bil­dung in Deutsch­land, Li­te­ra­tur­hin­wei­se, ein film­sprach­li­ches Glos­sar, etc.)
• http://​www.​scr​eeno​nlin​e.​org.​uk/​film/​index.​html (The web­site of the Bri­tish Film In­sti­tu­te of­fers a large selec­tion of dif­fe­rent re­sour­ces in­clu­ding in­for­ma­ti­on about films and film pro­duc­tion, books and video, bi­blio­gra­phies, ma­te­ri­al for stu­dents and teachers)
• http://​www.​film­si­te.​org (This web­site of­fers a wealth of film re­fe­rence ma­te­ri­al and a large num­ber of film pos­ters that can be brow­sed al­pha­be­ti­cal­ly. Its on­line study cour­se “In­tro­duc­tion to ci­ne­ma li­ter­a­cy 101” teaches you how to watch mo­vies in­tel­li­gent­ly and cri­ti­cal­ly)
• http://​www.​dar​khor​izon​s.​com/ (You can find a va­rie­ty of film trai­lers and much more on this web­site)
• http://​www.​bil​dung​spla​ene-​bw.​de/​site/​bil​dung​spla​n/​get/​do­cu­ments/​lsbw/​Bil​dung​spla​ene/​Bil​dung​spla​ene-​2004/​Niv​eauk​onkr​etis​ieru​ng/​Gym­na­si­um/​NK-​Gym-​E.​pdf (Um­set­zungs­bei­spie­le im Fach Eng­lisch; u.a. Ein­füh­rung der Grund­be­grif­fe sowie the­ma­tisch sor­tier­te Liste von im Un­ter­richt ein­setz­ba­ren Mu­sik­vi­de­os)
• https://​www.​schu­le-​bw.​de/​fae­cher-​und-​schul­ar­ten/​spra­chen-​und-​li­te­ra­tur/​eng­lisch/​unt​erri​chts​mate​rial​ien-​nach-​kom­pe­ten­zen/​hoer-​hoer-​seh-​ver­ste­hen (Hören und han­deln, Bei­spiel­auf­ga­ben)
• http://​www.​um.​es/​sa­codeyl (The cor­po­ra are based on struc­tu­red video in­ter­views with pu­pils bet­ween 13 and 18 years of age. The in­ter­views have been an­no­ta­ted and en­ri­ched for lan­gua­ge learning pur­po­ses)
• http://​www.​ses­ter-​on­line.​de (Links zu Pod­casts im Eng­lisch­un­ter­richt)
• http://​www.​pro­to­pa­ge.​com/​wag­ju­er#​Un­tit­led/​Pod­casts (alle we­sent­li­chen Pod­cast-An­ge­bo­te für den Eng­lisch­un­ter­richt –teil­wei­se the­ma­tisch, teil­wei­se nach An­bie­tern; alles, was man braucht)
• http://​bre​akin​gnew​seng​lish.​com/​pod­cast.​html (Kurz­ein­füh­rung zu Pod­casts: was das ist, wie man die abon­niert)
• http://​www.​teachertu­be.​com (sehr gute Samm­lung an vi­de­os, au­di­os, etc. und teaching re­sour­ces)
• http://​www.​esl-​lab.​com (kos­ten­lo­ses An­ge­bot zum Üben des Hör­ver­ste­hens. Die Texte be­han­deln meist all­täg­li­che The­men wie Te­le­fo­na­te oder auch das Mie­ten eines Autos. Die Übun­gen sind nach Schwie­rig­keits­gra­den sowie pre, while post un­ter­teilt; fer­ner gibt es vo­ca­bu­la­ry sheets.)

NiLS (Nie­der­säch­si­sches Lan­des­amt für Leh­rer­bil­dung und Schul­ent­wick­lung)

• Wolf Lie­belt: Do it yours­elf. Ak­ti­ve Me­di­en­ar­beit im Fremd­spra­chen­un­ter­richt. http://​www.​nibis.​de/​nli1/​chap­lin/​por​tal%20n​eu/​ma­te­ria­li­en_​ver­leih/​nils_​pub​lika​tion​en/​ma­te­ria­li­en_​mead­pa­ed/​doit.​pdf
• In­grid Lenz et al.: Er­prob­tes aus der Me­di­en­kü­che I Eng­lisch.
  http://​nibis.​ni.​schu­le.​de/​nli1/​chap­lin/​por​tal%20n​eu/​ma­te­ria­li­en_​ver­leih/​nils_​pub​lika​tion​en/​tipps/​med​ienk​uech​e.​pdf
• Frank Hell­berg et al.: Li­te­ra­tur­ver­fil­mung im Un­ter­richt.
  http://​www.​nibis.​de/​nli1/​bibl/​pdf/​tfm03.​pdf
• Wolf Lie­belt: Tipps für den Ein­satz von Vi­deo­fil­men: http://​www.​nibis.​de/~dead­po­ets/down­loads/tipp­s_­fu­er_­den_­ein­satz.pdf
• Wolf Lie­belt: The Lan­gua­ge of Film: http://​www.​nibis.​de/​nli1/​bibl/​pdf/​tfm06.​pdf
• http://​www.​imdb.​com (The In­ter­net Movie Da­ta­ba­se is the most com­pre­hen­si­ve web­site for the world of film; it con­ta­ins in­for­ma­ti­on about al­most every film (pro­duc­tion, re­views, plot sum­ma­ries, sound­tracks, filming lo­ca­ti­ons, news ar­ti­cles, trai­lers, pos­ters, photo gal­le­ries etc.)

Foren

• www.​la­tro­be.​edu.​au/ (in­for­ma­ti­on on how to join a dis­cus­sion list for lear­ners of Eng­lish who are in­te­rested in ci­ne­ma)
• www.​elfs.​com/​mo­vie­sEnt.​html (Web­site where stu­dents can write their opi­ni­ons of films
• www.​es­lca­fe.​com/ (an in­ter­ac­tive forum where lear­ners of Eng­lish can dis­cuss films)

The di­gi­tal world: Her­un­ter­la­den [doc] [84 KB]

Print und „Hard­ware“ + The di­gi­tal world: Her­un­ter­la­den [doc] [103 KB]