Disc 1: Chap 19

II. Disc 1: Chap 19, 1:34:00 – 1:37:00 South Carolina (blacks)

KOMPETENZERWERB HSV/USA (laut BP Ba-Wü 2004) – Die SuS können…:

• …Tonaufnahmen, Tondokumenten, Rundfunk- und TV-Sendungen (Nachrichten, Reportagen, Interviews) die Hauptinformationen entnehmen, sofern das Sprechtempo nicht zu hoch und die Artikulation deutlich ist, und dabei auch – bedingt - Standpunkte und Einstellungen der Sprechenden erfassen
• …Spiel- und Dokumentarfilmen wesentliche Aussagen entnehmen bzw. die wesentlichen Elemente der Handlungsentwicklung (plot) verstehen
  
  
• …ein breites Spektrum von Sachtexten, fiktionalen Texten und mehrfach kodierten Texten (z.B. Filme) jeweils zusammenfassen und dabei die Hauptthemen und unterschiedlichen Standpunkte darstellen und kommentieren
• …die Wechselbeziehung zwischen Form und Inhalt im besonderen Einzelfall beschreiben
• …Merkmale des Mediums Film erläutern und einen Spielfilm mit angemessenen Fachbegriffen analysieren
• …existenziell bedeutsame Themen/Situationen in Bezug zu sich selbst setzen
  
  
• …Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Wertsystemen erkennen (z.B. Großbritannien – USA; USA – Europa)
• …Klischees und Vorurteile, Stereotype und Autostereotype erkennen und ihr eigenes kulturspezifisches Wertesystem im Vergleich mit anderen relativieren

LESSON PLAN – Suggestions and Support -

PRE
(Da induktive Verfahren bereits in der Mittelstufe zur Anwendung gekommen sein müssten, wird im Folgenden deduktiv vorgegangen)
Kameratechniken austeilen und besprechen
(vgl. AB3 Kameratechnik   http://www.nibis.de/nli1/bibl/pdf/tfm06.pdf )

WHILE

a) Ohne Ton : Kameratechnik des Interviews (1:35:06 - 1:36:56)

1. Schnitttechnik, lighting (vgl. AB4 lg support unten); je nach Klasse kann auch eine Zeitleiste vorgegeben werden (vgl. AB5 timeline unten; eventuell arbeitsteiliges Vorgehen, geübte SuS können selbst Stichworte machen, andere kreuzen einfach an – dazu müsste ein multiple choice AB erstellt werden)
   
2. Effect?
   
3. Speculate on the content.

AB4 Language Support Lighting:

• Backlighting
• Bright light
• Low-key lighting
• Shot into light
• … makes the scene seem…
• Gives the scene a … quality
• …. is used to enhance the sense of…

AB5 Timeline
1:35:06 – 17
1:35:18 – 24
1:35:25 – 32
1:35:33 – 1:36:00
1:36:01 – 17
1:36:18 – 22
1:36:23 – 48
1:36:49 - 56

b) Mit Ton: Inhalt und Form

- What information given in the clip is “old stuff” for you?
- What information given in the clip is new for you?
- connection camera – content?

POST

1. Explain and give examples from your own experience: “Sometimes we get offended without really understanding…”
2.  African heritage in Germany?

Arbeitsblatt Documentary FRY IN AMERICA: Herunterladen [doc] [69 KB]