Un­ter­richts­ein­heit und Ma­te­ria­li­en

I am who I am be­cau­se ...

Die vor­lie­gen­den Über­sich­ten zei­gen Mo­du­le einer Un­ter­richts­ein­heit, in der die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ihr Selbst­bild re­flek­tie­ren, indem sie es auf ver­schie­de­ne Ein­flüs­se hin un­ter­su­chen. Ihre Be­ob­ach­tun­gen hal­ten sie in einem per­so­nal pro­fi­le fest, das wäh­rend der Ein­heit einem kon­ti­nu­ier­li­chen Über­ar­bei­tungs­pro­zess un­ter­liegt.

Die Ein­heit geht mit der Hilfe von di­ver­sen vi­su­el­len Sti­mu­li, Tex­ten, einem Kurz­film und Si­mu­la­tio­nen auf die grund­le­gen­den As­pek­te

• how peop­le see them­sev­les and how they are seen by others
• what fa­mi­ly teaches them
• what the world they live in teaches them
• what con­clu­si­ons they draw from their ex­pe­ri­ence

ein und ge­währt dabei Ein­bli­cke in die The­men „So­zio­kul­tu­rel­les Wis­sen“ wie na­tio­nal and other ste­reo­typ­ing,  die Le­bens­be­din­gun­gen Gleich­alt­ri­ger in den USA bzw. Groß­bri­tan­ni­ens sowie das Selbst­ver­ständ­nis die­ser Län­der als mul­ti­kul­tu­rel­le Ge­sell­schaft.

Die unten an­ge­füg­ten Mo­du­le sind aus­tausch­bar, er­wei­ter­bar und bil­den je­weils einen Zeit­rah­men von 2 – 3 45min-Stun­den ab.

Un­ter­richts­ein­heit und Ma­te­ria­li­en: Her­un­ter­la­den [doc] [66 KB]