Programm des Workshops

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

WORKSHOP Lernerorientierung. Kureishis My Son the Fanatic als Beispiel einer kompetenzorientierten Unterrichtseinheit.
Dienstag 14.00 Uhr – 15.15 Uhr/15.30 – 16.45 Uhr

Zeit-bedarf	Thema/Aktivität	Organisationsform	Medien/Material
15’’	Grundsätzliche Fragen der Lehrkraft zur Gestaltung einer Unterrichtseinheit Was könnten Sie sich fürdie Beantwortung dieser Fragen jeweils für Kureishis My Son the Fanatic vorstellen? Gemeinsames Beantworten der 1. Frage.	Impuls Murmelphase	01 Gestaltung einer Unterrichtseinheit.doc
5’’	Portfolioelemente als Kennzeichen einer lernerorientierten Unterrichtseinheit (Grundlage der folgenden Arbeitsphase)	Impuls	02 Portfolioelemente als Kennzeichen einer lernerorientierten UE. eMindMaps1.emm (mindmap)
40’’	Zentrale Fragestellungen (Arbeitsblatt workshop): Identifizieren Sie in der vorliegenden Unterrichtseinheit Portfolioelemente und ihre Funktion in der Einheit. Ordnen Sie die vorliegenden Schülerprodukte diesen Portfolioelementen innerhalb Unterrichtseinheit zu.	workshop	03 Arbeitsanweisung workshop Lernerorientierung 04 UE Kureishi. My Son the Fanatic. doc (Kurzversion) Schülerprodukte in 4 Portfolioordnern
15’’	Resümee über folgenden Impuls: Inwiefern entspricht Portfolioarbeit der geforderten Kompetenzorientierung?	Moderiertes Gespräch	05 Unterrichtseinheit im Detail.doc Auslage/Ausgabe Portfoliopublikation LS

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