Un­ter­richts­ent­wurf

Film : Crash (Spiel­film 2005, 112 Min)          
Zeit : 3-4 Std.
In­halt : mul­ti­cul­tu­ral so­cie­ty; Zu­sam­men­füh­rung und Ver­tie­fung aller in­halt­li­cher, film­tech­ni­scher, sprach­li­cher Er­kennt­nis­se
Haupt­lern­zie­le/Kom­pe­tenz­auf­bau : Die SuS kön­nen Spiel- und Do­ku­men­tar­fil­men we­sent­li­che Aus­sa­gen ent­neh­men bzw. die we­sent­li­chen Ele­men­te der Hand­lungs­ent­wick­lung (plot) ver­ste­hen; die SuS ken­nen wich­ti­ge Ele­men­te des na­tio­na­len Selbst­ver­ständ­nis­ses der USA; die SuS ken­nen die der­zei­ti­gen Le­bens- und po­li­ti­schen Ver­hält­nis­se in den USA und kön­nen sie vor ihrem his­to­ri­schen Hin­ter­grund ver­ste­hen; die SuS kön­nen Ge­mein­sam­kei­ten und Un­ter­schie­de zwi­schen Wert­sys­te­men er­ken­nen; die SuS kön­nen exis­ten­zi­ell be­deut­sa­me The­men/Si­tua­tio­nen in Bezug zu sich selbst set­zen; die SuS kön­nen Merk­ma­le des Me­di­ums Film er­läu­tern und einen Spiel­film mit an­ge­mes­se­nen Fach­be­grif­fen ana­ly­sie­ren

Un­ter­richts­ent­wurf: Her­un­ter­la­den [doc] [50 KB]