Analyse eines Unterrichtsbeispiels

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Sie arbeiten in folgenden Teilgruppen:
(alle Aufgabenbeispiele sind entnommen aus: Sicher in die Oberstufe. Abi-Workshop Englisch, Klett 2008)

Interpreting a dialogue (p.91/92)
Mediating: summarizing a film (p.94)
Mediating newspaper articles (p.95-96)

Bitte diskutieren Sie:

Welche Teilkompetenzen der four skills müssen die Schüler/innen haben, um diese Aufgaben bewältigen zu können?
Über welche interkulturellen Kompetenzen müssen die S verfügen, um diese Aufgabe zu bewältigen?
Welcher Wortschatz muss den Schüler/innen zur Verfügung stehen, um diese Aufgaben bearbeiten zu können?
An welches Unterrichtsthema könnte man eine solche Aufgabe anbinden?
Welche Bewertungskriterien wären für die jeweilige Aufgabe relevant?

Silent posters
Halten Sie schriftlich für die anderen Teilnehmer Ihre Erkenntnisse in Stichworten fest.

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